"Шекарасыз Музыка" жобасы Композитор, хормейстер, дирижер, педагог, музыкалық этнограф, публицист және қоғам қайраткері. Мұның бәрі аңызға айналған Латиф Хамиди туралы, ол алғашқылардың бірі болып Абай әндерінің, 200-ден астам халық әндері мен аспаптық пьесалардың үздік үлгілерін дәл жазып, 100-ден астам қазақ, татар, башқұрт, өзбек, түрікмен әндерін өңдеді. Түркі мелосының терең білгірі және Қазақстан өнерінің классигі Латиф Хамиди 1906 жылы туған.

2 сәуір - Халықаралық Балалар кітабы күні. Жыл сайын 2 сәуірде Даниядан келген Ұлы әңгімеші Ханс Христиан Андерсеннің туған күнінде бүкіл әлем Халықаралық Балалар кітабы күнін атап өтеді. Оның мерекесі 1967 жылы Балалар кітабы жөніндегі Халықаралық Кеңестің бастамасымен және шешімімен белгіленді. 17 ғасырдың ортасына дейін балаларға негізінен ертегілер ауызша айтылды немесе олар ата-аналармен бірдей оқиды, мысалы, ертегілер. Бірақ негізінен балалардың оқу шеңбері Киелі кітапты зерттеуге дейін

"Тәрбие процесінің сапасы: критерийлер, көрсеткіштер, нәтижелер"педагогикалық кеңесі. 2021 жылғы 30 наурызда "тәрбие процесінің сапасы: критерийлер, көрсеткіштер, нәтижелер"педагогикалық кеңесі өтті. Барлығын бір модель бойынша құру және тәрбиелеу мүмкін емес, бірақ қандай да бір дәрежеде жақындау керек идеал бар. Бұл бір жылда болмайтыны анық, бұл жұмыс өте ауыр және оның нәтижелері түлек өзінің ересек өміріне кірген кезде ғана көрінеді, бірақ жұмыс – оқыту, бүгін тәрбиелеу керек.

Коучинг «Исследование в действии. Lesson Study» 29 марта состоялся Коучинг по теме «Исследование в действии. Lesson Study» с магнитными школами, в рамках плана работы ведущей школы ШГ № 94. «Пошаговое планирование Lesson Study», «Трудности и их преодоление при организации Lesson Study» - презентация и доклад Руденко Н.Л. «Новые подходы в преподавании и обучении (диалогическое обучение)» -Садиева Г.С. Цель: Создать условия для знакомства с понятием «исследование в действии» как форме